细思量 巧提问——从《莫泊桑拜师》一文例谈如何让课堂提问更有效  

作　　者：陈海洋[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海县实验小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第8期1-1,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：我们面对的是一个高速发展的时代,学会解决问题是每一个人不可或缺的能力。正因为如此,以问题为导向的教学成为近年来教学改革的一大趋势。对于课堂提问这种非常重要而又习以为常的教学方法,我们是否给予了足够的重视?课堂提问的目的是什么?什么样的提问是有效的?怎样根据不同的教学内容科学设计课堂提问?这些问题都需要我们认真思考。为什么要进行课堂提问?

关 键 词：莫泊桑 自主学习 人文精神 福楼拜 多元解读 就这样 实践机会 学习指导 善教 自我认知 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]