陈海洋

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：滨海县实验小学更多>>
发文主题：互文说明文以学生为本《语文课程标准》《莫泊桑拜师》更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《小学生（教学实践）》《作文成功之路（小学）》更多>>
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单元视角下,说明文互文阅读的策略浅谈被引量：1
《小学教学参考（语文版）》2016年第12期66-66,共1页陈海洋 
说明文是小学语文中高年级教材中的一种重要文体。编者常常将说明文编选在同一个单元中。因此。教学说明文，要以教学单元为单位，将本文彼此勾连、映衬，并互为资源，让学生在对比辨析中关注文本结构、感知说明方法，并在相互运用中促...
关键词：单元视角 互文阅读 说明文 
激发童心,蕴育个性习作
《作文成功之路（小学）》2015年第3期I0004-I0004,共1页陈海洋 
《语文课程标准》指出：＂珍视个人的独特感受。＂这是一个新的理念,是指学生自己特有的、与众不同的感受,体现了学生的主体地位,以学生为本。作文教学中,教师不要指导的过多、过细,作文指导要精要、适当、有用,但有的教师总是不厌其烦...
关键词：习作 个性 以学生为本 《语文课程标准》 童心 激发 作文教学 作文指导 
细思量 巧提问——从《莫泊桑拜师》一文例谈如何让课堂提问更有效
《小学生（教学实践）》2013年第8期1-1,共1页陈海洋 
我们面对的是一个高速发展的时代,学会解决问题是每一个人不可或缺的能力。正因为如此,以问题为导向的教学成为近年来教学改革的一大趋势。对于课堂提问这种非常重要而又习以为常的教学方法,我们是否给予了足够的重视?课堂提问的目的是...
关键词：莫泊桑 自主学习 人文精神 福楼拜 多元解读 就这样 实践机会 学习指导 善教 自我认知 
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