点线面课程:历史场馆的育人价值  

作　　者：方晨 

机构地区：[1]上海市蒙山中学

出　　处：《新课程（综合版）》2013年第11期69-69,93,共2页

摘　　要：【案例背景】《历史课程标准》指出:历史课程资源包括教材、教学设备、图书馆、博物馆、互联网以及历史遗址、遗迹和文物等资源。试想在我自己的历史课堂中用到的资源有教材、教学设备、互联网,仅此而已。李恩培老师在讲到博物馆与历史教学时曾说:"博物馆里大量珍贵的文物是历史的见证,它可以补充或订正文献古籍的不足和谬误。博物馆的陈列所展示的是一部立体的历史教科书。博物馆是社会教育的课堂,展示古老文明的窗口,传送各种信息的媒介。"除了博物馆之外,历史遗迹。

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分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]