识字教学的趣味性  

作　　者：王玉红 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪县青阳镇东风小学

出　　处：《小学时代（教育研究）》2013年第3期94-94,共1页Primary School Times

摘　　要："识字教学"是小学低年级语文教学的重点,也是阅读教学和作文教学的基础。新课程的识字教学,遵循低年级学生的身心特点,强调多识字,少写字,培养学生自主识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习汉字的兴趣,是教师教学的重要使命。

关 键 词：教学策略 趣味学习 识字能力 激发兴趣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]