趣味学习

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初中英语趣味学习新方法
《科学之友》2025年第4期114-115,共2页牛雪莹 
在初中英语学习中,趣味性是激发学生学习兴趣和提高学习效果的重要因素。因此,我们需要不断探索新的趣味学习方法,让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
关键词：初中英语 学习方法 趣味学习 学生兴趣 
“教学做合一”在小学生音乐识谱趣味学习中的实践
《陶行知学刊》2024年第4期90-92,共3页范雪芹 
陶行知先生说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”因此今日的教育必须立足于学生当下的鲜活生活,让学生充分体验与感受音乐。文章针对小学歌唱识谱教学中存在的问题,“教学做合一”,进行了多项适合小学生的趣味性识谱新...
关键词：教学做合一 趣味识谱 实践 
幼儿园探究性主题活动的实施策略——以“我们的春节”活动为例
《山西教育（幼教）》2024年第11期32-33,共2页黄漪涟 
探究性主题活动以激活幼儿的探究性思维为主,源于幼儿对知识内容的探究性心理,支持幼儿围绕问题展开探究与解析,有效调动其自主学习,在趣味学习中提升幼儿的学习能力,促进幼儿探究意识的形成,对其个性发展有着积极的意义。本文以主题活...
关键词：实施策略 探究性思维 趣味学习 探究意识 自主学习 幼儿园 有效调动 春节 
动漫助力小学数学:开启趣味学习之旅
《炫动漫》2024年第22期0105-0107,共3页肖庆玉 
伴随着当前教育教学改革的逐步推进,老师需要切实加强对于多种教学模式,教学方法,教学思路的全面引进,实现小学阶段数学课堂的全面改革、更新和完善,真正助力学生高质量成长,快速发展。然而目前老师在给学生进行小学生数学学科讲解和教...
关键词：动漫小学数学 趣味学习 策略方法 
小学信息技术与动漫融合:开启趣味学习新视野
《炫动漫》2024年第22期0144-0146,共3页肖静 
在信息技术飞速发展的今天,如何充分运用动漫资源开展小学信息技术教学,已经成为小学信息技术教学的新课题。动漫作为一种生动活泼,广受学生喜爱的艺术表现形式,其艺术性和趣味性都能激发学生的学习兴趣,对提高学生的信息技术学习能力...
关键词：小学信息技术 动漫 趣味学习 新视野 
文化渗透 趣味学习——小学数学作业设计中融入优秀传统文化元素的策略
《新智慧》2024年第32期34-36,共3页田甜 
本文探讨了在小学数学作业设计中巧妙结合优秀传统文化元素的策略,旨在通过文化渗透,激发学生对数学的兴趣,同时传承和弘扬中华优秀传统文化。文章首先分析了当前小学数学教学现状及存在的问题,接着分析了传统文化与小学数学教学相结合...
关键词：文化渗透 传统文化元素 趣味学习 实施策略 小学数学教学 小学数学作业设计 弘扬中华优秀传统文化 学生的全面发展 
玩转色彩与线条:幼儿园美术的趣味学习被引量：1
《科学之友》2024年第10期128-129,共2页陆友菲 
在幼儿园的美术课程中,孩子们不只是在玩耍,他们其实是与色彩和线条进行一场充满魔法的冒险。本文将探讨如何利用色彩的基本知识、线条的魅力以及通过实践互动的方式培养孩子们的观察力、创新能力和实践能力。下面,让我们跟随孩子们的...
关键词：趣味学习 幼儿园美术 美术课程 实践互动 创新能力和实践能力 观察力 好奇心 
趣味学习的魅力:小学综合实践中的游戏化教育
《科学之友》2024年第9期87-89,共3页陆子洁 
游戏化教育让学习变得像玩游戏一样有趣。通过融入游戏元素,孩子们可以在轻松愉快的氛围中探索知识,提升各项能力。这种寓教于乐的综合实践方式不仅激发了孩子们的学习兴趣,还让他们在玩乐中不断成长。
关键词：综合实践 趣味学习 游戏化教育 学习兴趣 寓教于乐 探索知识 愉快的氛围 融入游戏 
情境中趣味学习,活动中巧妙梳理——以《中国美食》教学为例
《小学语文》2024年第8期55-58,共4页邵巧治 邓玉秀 
厦门市第二批名师工作室课题“‘读—导—评’一体促进小学生阅读发展的实践研究”(XMMS2022021)。
低年级的识字单元教学属于“语言文字积累与梳理”学习任务群。以二年级下册的《中国美食》为例,识字教学可以采用正确解读教材,明晰积累与梳理目标;综合设置,分层使用学习情境;活动探究,分类梳理语言文字规律;“三单”设计,提供支架学...
关键词：情境 活动 语言文字积累与梳理 
动画课助力小学数学:让‘认识图形’更直观、更有趣
《炫动漫》2024年第16期0198-0200,共3页党维中 
小学数学教育中的“认识图形”是一项基础而重要的教学内容,但传统的教学方式往往显得单调和抽象,难以激发学生的学习兴趣。借助动画课,将数学中的图形概念通过动态视觉呈现,能够使抽象的几何图形更加直观生动,帮助学生更容易理解和掌...
关键词：动画课 认识图形 小学数学 直观教学 趣味学习 
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