论“说题”教学——让学生成为化学习题课的主人  

作　　者：崔明稳[1] 

机构地区：[1]衡水学院分院机械电子系

出　　处：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第S1期263-265,共3页Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences

摘　　要：传统授受式教学模式中,学生充当知识的接收器和储存器,存在着诸多弊端,而"说题"教学是一种有新意的教学方法,它能充分调动学生学习的积极性和主动性。在中学化学习题课教学中应当积极倡导"说题"教学法,充分发挥"说题"教学展示学生思维过程、激发学生主体意识、提高学生学习能力的教学功能,使学生真正成为学习的主人,提高化学课堂效率。

关 键 词：“说题” 中学化学教学 习题课 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]