教研,成长路上的好伙伴  

作　　者：郭琛[1] 

机构地区：[1]北京市第一幼儿园

出　　处：《未来教育家》2013年第12期46-48,共3页Future Educationalists Magazine

摘　　要：我是一名工作了20年的幼儿教师。20年来,我从一个默默无闻的年轻教师,成长为一名北京市骨干教师,这其中自然是酸甜苦辣各有滋味。如果说是岁月让我更加成熟,那么,是谁在伴随、引领着我走向专业化发展的道路呢?这么多年的实践告诉我,那就是"教研"。我所在的北京市第一幼儿园有着深厚的研究基础与浓郁的研究氛围。在这里,扎根着一批精明强干的领导班子,和一群业务扎实、勤奋努力的老师们。环境,为我的发展打下了一个坚实的基础。从1993年进入这个光荣的集体后,我先后参加过《中华民族优秀传统艺术启蒙教育》、《幼儿艺术教育"四性"的实践与研究》、《幼儿园综合艺术活动指导策略的实践研究》。

关 键 词：幼儿艺术教育 指导策略 研究氛围 民族优秀传统 艺术教育活动 教研组长 告诉我 四性 艺术主题 师幼互动 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]