我们为什么要建设现代学校度制?  

作　　者：吴华[1,2,3,4,5] 

机构地区：[1]浙江大学 [2]浙江大学民办教育研究中心 [3]浙江大学教育领导与政策研究所 [4]中国教育学会教育政策与法律研究分会 [5]中国民办教育协会

出　　处：《未来教育家》2013年第Z1期47-50,共4页Future Educationalists Magazine

摘　　要：与十年前"现代学校制度"刚出现在公众视野时相比,现在应该没有人再怀疑"现代学校制度"这个概念的合法性了。2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》(以下简称《教育规划纲要》)专辟第十三章"建设现代学校制度",其中关于现代学校制度特征的描述——"依法办学、自主管理、民主监督、社会参与",算是给学术界关于"什么是现代学校制度"的争论定了一个调。2012年11月,教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》

关 键 词：现代学校 办学自主权 度制 学校特色 教育规划 教育改革 法律基础 自主办学 中国教育发展 学校效能 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]