生本教育承载生命的尊严  

作　　者：刘志明[1] 

机构地区：[1]广东外语外贸大学附属中小学校,广东广州510420

出　　处：《现代教育论丛》2012年第Z2期65-66,75,共3页Modern Education Review

摘　　要：教育的功能和终极目标是让人不断扬长避短,隐恶扬善,能'审查事理,权衡轻重',让每一个生命活得快乐,活得有价值,它承载者生命的尊严。学校要成为稚嫩生命的乐园,要成为放飞理想,翱翔蓝天的航空母舰。学校教育承担着协助、

关 键 词：生本教育 承载者 权衡轻重 学校教育 郭思乐 校园文化生活 思维能力 鸡兔同笼 发散性思维 听课者 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]