对义务教育地理教学中引入单元综合探究课的探索与思考——义务教育课程标准五·四制《地理》教材改编体会  

作　　者：李建红[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社教学资源分社

出　　处：《中小学教材教学（中学文科）》2004年第6期17-19,共3页

摘　　要：为了更好地满足部分地市义务教育五·四分段教学的需要，山东教育出版社与人民教育出版社合作，在已经教育部审查通过的人教版义务教育课程标准实验教科书的基础上，对部分学科教材进行了适当调整、改编，由山东教育出版社出版。其中，改编的《地理》学科教材在综合探究课方面作了一些有益的探索，并由此对初中阶段综合探究课的设置与实施作了进一步的思考。

关 键 词：地理教学 单元综合探究课 初中 课程设置 教材改编 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]