基础教育论坛——在校本发展中实现自我超越（节选）  

作　　者：陈光培 

机构地区：[1]重庆九龙坡区实验一小

出　　处：《基础教育（重庆）》2004年第5期56-57,共2页

摘　　要：面对一所有15年办学积淀，拥有1680名学生和86名教职员工，在发展教育已取得不斐业绩而又不断寻求突破的实验小学，学校的教育工作者们在深思：如何解读教育的真义?如何实现办学的价值?如何塑造校园精神?如何打造都市教育品牌学校?

关 键 词：校本发展 基础教育 办学模式 评价模式 办学理念 实验小学 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]