由教师对统计调查的加工想到……  

作　　者：赵东金[1] 

机构地区：[1]江苏省南京晓庄学院教科院

出　　处：《小学数学教师》2004年第7期61-65,共5页

摘　　要：在简单统计的教学过程中，为了激发学生学习数学的兴趣，活跃课堂教学气氛，给学生提供从事统计活动的机会，教师常让学生到听课嘉宾或生活中进行统计调查。教师对教材中统计调查方式的加工处理，不仅反映了教师对统计调查概念的理解，而且直接影响了统计描述和统计决策的信度。

关 键 词：简单统计 小学 数学教学 课堂气氛 学习兴趣 教学内容 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]