浅谈微元法在中学物理解题中的应用  

作　　者：李栋[1] 黄生功[1] 

机构地区：[1]甘肃省临泽一中734200

出　　处：《中学物理》2004年第9期43-44,共2页

摘　　要：在中学物理解题中，我们对等效法、整体法、隔离法和矢量分析法比较熟悉，用得也较多，但是对微元法的应用和了解还不够广泛和深刻．其实，如果我们把分析和研究的物理过程分割成许许多多的等份，每一等份便是一个微元，在这个很小的微元内。

关 键 词：微元法 高中 物理 解题思路 学习指导 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]