改革中小学体育教材活用迁移理论  

作　　者：焦友吉[1,2] 岳贤锋[1,2] 李应伟 

机构地区：[1]河南师范大学体育学院 [2]河南郑州财贸学校

出　　处：《体育教学》2001年第3期12-13,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：一、现行中小学体育教材中存在的问题 1.教材重复太多无重点 现行体育教材中教学内容重复较多,年级跨度太大,这就出现了学生从小学到高中(甚至大学)一直学习"蹲踞式起跑","推铅球"之类的教材,但动作技术并无多大的区别.所以教来教去,只能造成学生"厌学",教师"厌教"的现象.

关 键 词：知识迁移理论 中小学 体育教学 教材改革 教学内容 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G623.8