检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《三峡大学学报(人文社会科学版)》2004年第4期88-91,共4页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
摘 要:全面建设小康社会是中国下一阶段社会理想的追求目标。从全面建设小康社会的内涵、特征和要素分析中,建立学习型社会是当务之急。而建立学习型社会之根本,在于数字化信息的网络化交流,这是在现代信息技术发展基础之上的人类沟通方式的一场深刻变革。在这场沟通方式的变革中,合并高校要抓住机遇,面向小康社会,率先成为学习型组织,创新沟通机制,解放生产力,实行知识管理,建构自组织创新网络和终身教育体系,在全面建设小康社会中发挥应有的作用。To build a well-off society in an all-round way will be Chinas objective in the next stage. After analyzing this objective's connotation, we realize that it is of urgent needs to building a learning society. The critical work in building a learning society lies in the web communication of digitalized information, which is a profound reform of communication mode on the basis of modern information technology. In the process of this reform, amalgamated universities should seize opportunity and orientate to the well-off society to establish a learning organization. On the basis of that, we should innovate mechanism of communication, liberate productive forces, practice knowledge management, build up self-organized innovation network system and lifelong educational system and to play a due role in the process of building a well-off society.
关 键 词:全面建设小康社会 高校合并 沟通机制 创新 学习型社会 学习型组织
分 类 号:G640[文化科学—高等教育学] F124.7[文化科学—教育学]
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