张朔

作品数：17被引量：45H指数：4
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供职机构：三峡大学高等教育研究所高等教育研究所更多>>
发文主题：高校合并以人为本高等教育可持续发展高校更多>>
发文领域：文化科学经济管理电子电信更多>>
发文期刊：《教育与职业》《黑龙江高教研究》《领导科学论坛》《三峡大学学报（人文社会科学版）》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅社会科学研究规划项目湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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服务导向:地方高校学科建设的战略选择与实践探索——以三峡大学为例
《煤炭高等教育》2015年第2期5-9,共5页李洁 张朔 
湖北省教育科学"十二五"规划项目"面向行业和区域的地方高校学科建设战略与发展路径研究"(2014070);湖北省教学研究项目"传承与超越:行业背景高校本科人才培养模式改革研究"(2013248);三峡大学教学研究项目"传承与超越:行业背景高校本科人才培养模式改革研究"(J2013047)
当前,服务区域经济社会发展已成为地方高校的重要使命,以服务为导向也应成为地方高校学科建设的重要战略。科学合理定位、提高人才培养的适切性、提升学科竞争优势和优化学科资源配置应成为地方高校学科建设实施服务导向战略的基本选择...
关键词：地方高校 学科建设 服务导向 战略选择 
中美高校学生事务管理者的角色定位特点比较及启示
《高等理科教育》2012年第3期65-69,共5页徐丫 张朔 
文章分析了中美两国高校学生事务管理者在各自发展过程中的角色定位特点,比较后提出我国高校学生事务管理者作为思想政治教育者,其重要地位应长期坚守,但教育手段与方法有待改进;角色定位应始终以学生的全面发展为出发点和归宿,服务体...
关键词：美国高校 中国高校 学生事务管理者 角色定位 
地方综合性大学本科教学质量的现状与改进——以A大学为个案的本科教学质量学生满意度调查研究被引量：7
《三峡论坛》2010年第5期105-108,共4页张朔 赵军 
湖北省教育厅人文社科计划项目(2006y142)
本研究以A大学为个案,从学生满意度的视角,对地方综合性大学本科教学质量的现状进行调查研究。在对学生满意度调查数据统计分析的基础上所得出的结论和建议,以期为A大学进一步提高本科教学质量提供决策参考,同时为同类地方综合性大学促...
关键词：地方大学 本科教学质量 学生满意度 
试论科学发展观视阈下高等教育的可持续发展被引量：4
《教育与职业》2009年第6期28-29,共2页陶学文 张朔 
2006年湖北省教育厅人文社会科学研究基金项目“地方合并高校办学特色的形成发展战略研究”的研究成果(项目编号:2006y142)
科学发展观的核心是“以人为本”，现代大学最重要的办学理念也是“以人为本”。高等教育要以育人为本，以学生为主体；高校办学要以人才为本，以教师为主体，办好让人民满意的教育，促进高等教育可持续发展。育人为本是现代高等教育的...
关键词：科学发展观 高等教育 可持续发展 
地方大学与区域互动发展的战略分析
《教育与职业》2008年第21期43-44,共2页张朔 
湖北省教育厅人文社科计划资助项目“地方合并高校办学特色的形成发展战略研究”的研究成果(项目编号:2006y142)
文章以三峡大学合并后与区域的互动发展为研究对象，运用SWOT战略分析法，分析了三峡大学与区域“互动发展”战略的形成依据与运行机制，同时对“互动发展”战略在地方高校中的推广应用进行了反思。
关键词：地方大学 三峡大学 区域互动 SWOT 
“求索”校训与三峡大学精神被引量：1
《三峡大学学报（人文社会科学版）》2008年第2期102-104,共3页张朔 
关键词：三峡大学 精神文化 《辞海》 学校 导向性 副部长 教育部 
高校和谐校园建设必须坚持“以人为本”的管理理念被引量：6
《教育与职业》2007年第36期40-41,共2页张朔 
和谐校园建设的核心是人的和谐，高校和谐校园建设必须坚持“以人为本”。高校管理人员是和谐校园建设的组织者，应该秉持“以人为本”的管理理念，并把它贯彻到人才培养、教职工队伍建设、思想政治工作等办学实践中去。
关键词：和谐校园 以人为本 管理理念 
中国高校合并的反思与前瞻被引量：3
《三峡大学学报（人文社会科学版）》2007年第3期103-106,共4页张朔 
湖北省教育厅社会科学研究规划项目<地方合并高校办学特色的形成发展战略研究>(2006y142)
通过回顾建国以来我国高校两次大合并的历史,分析其利弊得失,从中得到启示,回答了我国高校合并是否还会发生的问题,分析了我国合并高校发展的未来走向和高等学校调整改革的发展趋势。
关键词：高校合并 反思 前瞻 
高校和谐校园建设必须坚持“以人为本”的领导理念
《领导科学论坛》2007年第3期16-18,共3页张朔 
建设和谐校园是建设社会主义和谐社会的有机组成部分。高校建设和谐校园有利于实现高等教育规模、结构、质量和效益的协调发展，有利于更好地培养德、智、体等方面和谐发展的人才。高校领导是和谐校园建设的指挥员和组织者，在高校和谐...
关键词：和谐校园建设 领导理念 高校建设 以人为本 社会主义和谐社会 有机组成部分 高等教育规模 高校领导 
全面建设小康社会与合并高校沟通机制创新被引量：2
《三峡大学学报（人文社会科学版）》2004年第4期88-91,共4页孙玉萍 张朔 
全面建设小康社会是中国下一阶段社会理想的追求目标。从全面建设小康社会的内涵、特征和要素分析中,建立学习型社会是当务之急。而建立学习型社会之根本,在于数字化信息的网络化交流,这是在现代信息技术发展基础之上的人类沟通方式的...
关键词：全面建设小康社会 高校合并 沟通机制 创新 学习型社会 学习型组织 
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