互动式课堂教学尝试  

作　　者：江俊康[1] 翁诗君[1] 

机构地区：[1]南通医学院卫生系劳动卫生与职业病学教研室,江苏226001

出　　处：《中国交通医学杂志》2004年第5期597-598,共2页Chinese Medical JOurnal of Communications

摘　　要：本文力求改革传统“填鸭式”教学方法 ,提倡“教为主导 ,学为主体”的教学原则 ,强调学生的主动学习和灵活创新等综合能力的培养 ,通过“教师引导、学生自学、教师精讲”的互动式教学过程 ,充分调动了学生学习的主动性 ,提高了教学质量 。

关 键 词：互动式教学 医学教育改革 学习主动性 职业卫生与职业医学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]