职业卫生与职业医学

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《职业卫生与职业医学》课程思政建设现状与路径探析
《中国医药科学》2025年第4期169-172,共4页钟琦 张家祥 汪光军 徐紫涵 沈彤 
安徽省质量工程项目(2021xxkc087;2021jyxm0676);安徽医科大学“课程思政”示范课程项目。
为探究课程思政在《职业卫生与职业医学》教学中的建设现状及路径,进一步提高课程思政质量。本研究于2024年3月对预防医学本科生开展课程思政在《职业卫生与职业医学》教学中的现状调查。安徽省4所医学院校466名学生通过线上方式填写调...
关键词：职业卫生与职业医学 课程思政 现状 路径 
某医学院校职业卫生与职业医学课程教学质量现状评估
《卫生职业教育》2025年第3期58-61,共4页刘树丽 谢艳 周亮 高熳熳 潘鸿 唐宇宏 
2022年遵义医科大学本科教育教学改革计划项目“基于整合思维的案例教学法在环境卫生学课程教学中的应用”(XJJG2022-43);2022年贵州省高等学校教育教学改革项目“以‘对分课堂’为主体的‘四位一体立体化教学’模式在‘毒理学基础’课程中研究及应用”(SJJG2022-02-166)。
目的调查某医学院校预防医学本科专业课程职业卫生与职业医学的教学质量现状,分析存在的问题并提出改进措施。方法运用SPSS分析调查量表的信度和效度,并采用SERVQUAL模型根据学生课程评价中的期望值—感知值对课程教学服务质量进行判断...
关键词：课程教学质量 SERVQUAL模型 评价指标 师生互动 
《中国职业医学》期刊稿约
《中国职业医学》2024年第6期F0002-F0002,共1页《中国职业医学》编辑部 
《中国职业医学》(China Occupational Medicine)创刊于1974年,是我国创办最早的职业卫生与职业医学领域的期刊。由国家疾病预防控制局主管,中华预防医学会和广东省职业病防治院主办,为全国性学术性核心期刊,属于中国科技核心期刊、RCCS...
关键词：科研成果 职业病诊断 中华预防医学会 职业病防治 职业流行病学 职业卫生与职业医学 卫生毒理学 病理讨论 
新医科背景下基于OBE理念的职业卫生与职业医学课程建设研究与实践
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第11期0125-0129,共5页葛小婷 王晋 卢小玲 邓宇 张康 
2021年广西高等教育本科教学改革工程项目一般A类“应用型公共卫生人才培养创新模式改革探索与实践”,项目编号为:2021JGA226;广西新医科研究与实践项目“大数据背景下多学科交叉培养公共卫生本科人才探索与实践”,项目编号为XYK2022009;2021年广西科技大学高等教育本科教学改革工程项目“基于新冠疫情防控视角下预防医学应急处理教学体系的创新模式及应用”项目编号为2021XJJG16。
国家发展战略提出了新的人才需求,其中“新医科”备受关注。预防医学是现代医学的重要组成部分,其核心课程之一是职业卫生与职业医学。然而,目前的教学存在诸多问题,如教学手段和课堂形式单一、学生参与度低、教学内容缺乏创新、实践教...
关键词：新医科 OBE 应用型人才 
多元化反馈式教学法在“职业卫生与职业医学”实验教学中的应用研究
《吉林医药学院学报》2024年第5期387-389,393,共4页吴兆根 宋春梅 赵臣 冯小雨 徐良玉 
吉林省职业教育科研课题(2021XHY206);吉林省高等教育教学改革立项课题(20224BR7BP000HI);吉林医药学院校级教育教学研究课题(zxzd2209)。
多元化反馈式教学法是一种高效的教学方法,其强调学生在学习过程中得到及时的、具体的、个性化的反馈,以便能够更好地理解和掌握学习内容。本文主要介绍多元化反馈式教学法的理论基础和教学原则,阐述多元化反馈式教学法在“职业卫生与...
关键词：多元化反馈式教学法 职业卫生与职业医学 实验教学 教学效果评估 
BOPPPS教学模式和传统教学方式在“职业卫生与职业医学”教学中的比较被引量：1
《科技风》2024年第29期68-70,共3页王允 李同刚 陈雪 甄泉 
蚌埠医学院教学研究项目(项目编号:2021jyxm14)。
目的:BOPPPS(导入—学习目标设立—前测—参与式学习—后测—总结)是一种以学生为中心的教学模式,能够提升课堂教学效果。本研究试图探究BOPPPS教学模式在“职业卫生与职业医学”教学中相较于传统教学方法所具有的优势。方法:将2023年2...
关键词：BOPPPS教学模式 职业卫生与职业医学教学 医学教育 
WBGT指数测定实验理虚实一体化教学实践
《基础医学教育》2024年第9期779-782,共4页袁金涛 王雨露 王娜 于树玲 
郑州大学教学改革类基金资助项目(35210142);河南省重点研发与推广专项(科技攻关)基金资助项目(232102311047);河南省高等学校重点科研基金资助项目(23B330002);河南大学研究生教育教学改革研究与实践基金资助项目(YJSJG2023XJ036)。
职业卫生与职业医学是预防医学专业学生的主干课程之一。该课程知识面广,实践性强,实验教学具有挑战性。传统实验教学方法无法满足当下的教学要求,应用理虚实一体化教学模式开设综合性实验课可弥补传统教学的不足。实践发现,该教学模式...
关键词：职业卫生与职业医学 实验教学 湿球黑球温度指数 理虚实一体化 虚拟仿真 
人口老龄化背景下职业卫生与职业医学的挑战和机遇
《环境与职业医学》2024年第9期961-966,共6页卢国栋 傅华 刘武忠 周志俊 尹艳 
上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划(2023—2025年)重点学科(GWVI-11.1-37、GWVI-11.1-41);上海市化工职业病防治院上海市职业安全健康研究院人才培养计划(2024ZFY10)。
在面临老龄化和少子化双重挑战的背景下,我国劳动年龄人口的绝对数量逐年减少,同时中老年劳动人口的占比却显著增加。然而,我国拥有庞大的劳动力资源,同时人才红利的优势正在逐渐显现。这两大利好因素有望在一定程度上缓解人口红利减弱...
关键词：职业卫生 职业医学 老龄化 劳动年龄人口 新质生产力 
职业卫生与职业医学思维导图教学实践
《继续医学教育》2024年第7期98-101,共4页朱钟慧 王炎 王佳佳 郭彩霞 田琳 
首都医科大学教育教学改革研究课题(2021JYY036)。
目的本研究旨在探讨思维导图在职业卫生与职业医学课程教学中的应用效果。方法于2019年5月至2021年5月选取首都医科大学五年制预防医学专业四年级学生,共计99名。其中2015级51名学生为对照组,采用传统教学方法;2017级48名学生为思维导图...
关键词：思维导图 职业卫生与职业医学 预防医学 教学方法 自学能力 高等教育 
《职业卫生与职业医学》混合教学模式改革的思考与实践
《中国继续医学教育》2024年第12期34-37,共4页柴小琴 程淑群 周丽晓 夏茵茵 韩令力 蒋学君 邹镇 陈承志 
重庆医科大学2022年校级教育教学研究项目(20220329)。
《职业卫生与职业医学》既是公共卫生与预防医学学科的一门基础课程,又是应用性较强的一门课程,如何增加学生对该课程的学习收获对于培养高质量公共卫生人才至关重要。在各种数字网络媒体流行的时代大背景和新时期教育教学改革的不断推...
关键词：职业卫生与职业医学 教学改革 线上线下混合教学模式 突出优势 现存问题 优化措施 
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