山区农村撤点并校应因地制宜  

作　　者：见鸣 

机构地区：[1]河北

出　　处：《中小学管理》2004年第9期27-27,共1页

摘　　要：当前，一些山区农村纷纷撤并一些学生数很少、又能与邻近学校合并的教学点，这对于集中教学资源、减轻农民负担，无疑是有积极意义的。但是，如果不顾当地实际情况，盲目撤并，就会带来负面影响。

关 键 词：山区农村 教育问题 撤点并校 因地制宜 教学点 教学资源 义务教育 普及 农民负担 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]