对我国基础教育中信息技术与学科教学整合的分析与思考  

作　　者：师书恩[1] 

机构地区：[1]北京师范大学信息科学学院,100875

出　　处：《信息技术教育》2004年第7期5-7,共3页Information Technology Education

摘　　要：随着我国基础教育课程改革的不断发展,广大一线教师对信息技术与学科教学的整合进行了深入的探索和实践,取得了可喜的经验和成果,应当说对新课程改革的发展做出了应有的贡献.

关 键 词：基础教育 信息技术 学科教学整合 教学策略 教学内容 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]