“多变的天气”教学构思  

作　　者：何四群 

机构地区：[1]上海市奉贤南桥中学,201400

出　　处：《地理教育》2004年第5期28-28,共1页Education Of Geography

摘　　要：一、教学背景 随着全球气候的变化,各地每天的天气状况也是复杂多变的.如何很好地了解天气,更好地利用天气,成为每天的头等大事.对于初中学生来说,每天都体验到了天气的变化,但没有一个系统、完整的认识,尤其是针对上海地区常见的雷暴、台风等天气,更应及时引导学生去了解,有效地联系实际生活,对自己所了解的天气进行趋利避害.

关 键 词：初中 地理 教学方法 课程目标 天气 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]