“近似数与有效数字”精讲精练  

作　　者：吕治元 

机构地区：[1]甘肃凉州

出　　处：《中学课程辅导（初一版）》2004年第9期33-34,53,共3页

摘　　要：在“近似数与有效数字”一节的学习中，好多同学学完之后感觉含糊不清，究其原因：一是学完本节课后，在以后的学习当中用得太少．久而淡忘；再者同学们不会对所学知识点深入剖析．自主反思，笔者对本节作了适当的归类．以便同学们参考．

关 键 词：初中 学习辅导 解题思路 数学 近似数 有效数字 

分 类 号：G633.61[文化科学—教育学]