浅析心理统计学教学设计中的统计意识  

Statistical Consciousness in the Instructional Design of Psychological Statistics

作　　者：赵小军[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院心理系,南京210097

出　　处：《心理科学》2004年第5期1226-1227,共2页Journal of Psychological Science

摘　　要：本文从教学设计的视角对下列两方面进行了理性的分析 :(1 )心理实验设计与心理统计课程的教学应逐步整合起来 ;(2 )由于学科的特殊性 ,必须对统计再认识。The paper analysised the following two respects from different views of instructional design: (1) experimental design should be integrated with the teaching of psychological statistics and (2) teachers should reflect statistics because of the characteristics of psychology.

关 键 词：心理统计学教学 教学设计 统计意识 心理实验设计 教学内容 

分 类 号：B841[哲学宗教—基础心理学]