走出高师钢琴课教学的误区  

作　　者：任红苗[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院

出　　处：《艺术教育》2004年第6期54-55,共2页Art Education

摘　　要：针对《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的颁布，剖析了与之不相符的高师钢琴教学误区，作为钢琴教师，有责任和义务培养学生具备合理的知识结构和相当的教学能力，让学生顺利地走上讲台，服务于基础音乐教育。

关 键 词：高等师范院校 钢琴课 教学误区 演奏方法 教学模式 教学环境 学习兴趣 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学] J624.1[艺术—音乐]