教师继续教育质量保障体系的构成  

作　　者：胡平凡[1] 林必武[1] 

机构地区：[1]江西师范大学教育学院

出　　处：《教育评论》2004年第4期51-54,共4页Education Review

摘　　要：我国中小学教师的继续教育已在全国范围内全面展开，但在推进过程中出现了诸多不理想的现象。其中，最为突出的问题就是中小学教师继续教育质量的低下。我们认为，要持久有效地保障中小学教师继续教育的质量，就必须要求政府、教师教育机构以及中小学协同采取有效的措施。显然，这是一项系统工程，既涉及到宏观层面的政府决策与支持，又涉及到微观层面的各培训机构工作质量与各中小学本体的努力。有必要将这些因素有机地联结成一个整体，用系统论的方法将之构成一个高效的质量保障体系。

关 键 词：教师 继续教育 中小学 质量保障体系 教育经费 中国 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]