开放型地理教学系统运行机制分析（续）  

作　　者：周靖馨[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《地理教育》1993年第2期4-5,共2页Education Of Geography

摘　　要：地理教学系统的运行和发展．既有从教师子系统到学生子系统．也有从学生子系统到教师子系统、因而它具有双向性．过去有人认为只有从教师子系统到学生子系统的单向运行和发展．这样认识是不恰当的。在这种双向性运行和发展过程中．同时有教材子系统和教学设备子系统相伴行．

关 键 词：地理教学 教师 双向性 学生 开放型 教学设备 教材 发展 子系统 机制分析 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]