ESL/EFL习语习得国外研究概述  

A Review of ESL/EFL Idiom Acquisition Research Abroad

作　　者：王晓旻[1] 张文忠[1] 

机构地区：[1]湖南大学外国语学院,410082

出　　处：《国外外语教学》2004年第4期7-15,共9页Foreign Language Teaching

基　　金：肖云南教授主持的"中国英语教育基金"第二批子课题"大学英语课堂环境下的中介语研究"项目成果。课题批号为20030924。

摘　　要：英语习语是英语词汇的重要组成部分。对二语学习者而言,学习和了解英语习语有助于他们掌握真实语言。ESL/EFL习语习得研究在国外已经逐步引起关注,但在我国却还处于起步阶段。本文主要从以下几方面进行概述:习语的概念的界定和分类、国外在习语的理解和加工方面的成果(习语理解和加工中不同假说和观点、影响习语理解和加工的因素)、ESL/EFL习语习得研究(母语迁移、习语回避、习语加工策略和习语教学等方面)。最后,提出了我国在ESL/EFL习语习得方面的一些研究思路。

关 键 词：英语习语 习得 EFL 二语学习 ESL 母语迁移 英语词汇 国外研究 理解 中国 

分 类 号：H313[语言文字—英语]