高等数学概念教学探讨  

作　　者：张润芝[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学政治经济系,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2004年第11期96-97,125,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：在高等数学课的教学中 ,概念教学是一个难点。如何结合概念特点 ,加强概念教学 ,以提高整个数学课的教学质量是一个重要课题。为此 ,笔者探讨了“引入实例、数形结合、逐步深化、设疑精讲、总结归纳、辩证思维”

关 键 词：高等数学 概念 教学法 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]