“说课”的艺术  

作　　者：董菁 

机构地区：[1]鄂州市教科所

出　　处：《湖北教育》2004年第17期39-40,共2页

摘　　要：“说课”是教学交流的一种形式，时下，有不少老师不知如何“说”，也不知哪一种“说”法好一些，笔者带着与大家一样的兴趣，走进了“说课”的天地，对“说课”的艺术进行了一番探索。这里，我以小学数学中的《平行四边形面积的计算》为例，谈谈“说课”的艺术。

关 键 词：“说课” “说”法 《平行四边形面积的计算》 小学数学 教学交流 老师 兴趣 艺术 形式 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] G623.5[文化科学—教育学]