合作教学模式在英语视听说教学中的作用  

Effect of cooperative instruction on English video-aural-oral course

作　　者：崔淑丽[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院,河南信阳464000

出　　处：《信阳农业高等专科学校学报》2004年第4期79-81,共3页Journal of Xinyang Agricultural College

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题(GHB010903)

摘　　要：采用文献资料法、问卷调查法、教学实验等,验证英语视听说合作教学模式。实验证明,合作教学模式能激发学生的学习动机,增强学生的自信心,提高学生学习的主动性,促进学生听说能力的提高,有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用。By the adoption of documental and experimental methods and questionnaire, the English VAO (video-aural-oral) teaching mode is tested. The result shows that cooperative instruction could stimulate the learners' motive and activity, strengthen their confidences, improve their VAO competence and benefit both teacher and learner's performance a lot.

关 键 词：合作教学模式 英语教学 视听说教学 学习动机 教师主导作用 学生主体作用 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]