品德与生活教学的理性思考  

作　　者：梁巧华[1] 

机构地区：[1]湖北武汉市武昌区教研室

出　　处：《小学德育》2004年第24期14-16,共3页

摘　　要：在品德与生活课的教学实践中，我们一路探索着、付出着、感悟着、收获着，教师们的教学思想、教学理念、教学方法和教学行为等都发生了显著的变化，尤其是教学方式的变革已从最初鹦鹉学舌式的模仿转向注重教学活动的多样性和实效性，注重儿童的情感体验和发展需求。大家逐步学会了从儿童的视角看问题，

关 键 词：注重 品德与生活课 教学行为 教师 教学思想 实效性 情感体验 变革 感悟 理性思考 

分 类 号：G623[文化科学—教育学] G633