课程标准理念下初中物理笔试考卷的设计  

作　　者：范锡光 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区教育局教研室

出　　处：《中小学教材教学（中学理科）》2004年第12期17-21,共5页

摘　　要：课程标准指出，学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的发展，发现学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，使每一个学生通过评价都能看到自己在发展中的长处，增强继续学习的信心。在学生学习评价的形式上，除了常规的笔试以外，还应包括学生在活动、实验、制作、讨论等方面表现的评价。

关 键 词：学生学习 初中物理 课程标准 笔试 了解学生 继续学习 情感态度 制作 设计 过程 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623