心理学视野中的创业教育  

Education of Venture Development form Psychological Perspective

作　　者：贾文华[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院高教研究室

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2004年第5期8-10,共3页

摘　　要：创业教育要遵循学生身心发展的规律,因而从心理学角度分析创业教育的基础和实施,具有重要的理论和实践意义。本文从行为动力理论、创造心理、发展心理、教育心理等角度分析创业教育的心理学基础,从创业意识、创业动机、开创型个性、非智力因素和元认知能力、创新思维与创新习惯等方面分析创业教育的培养途径。

关 键 词：创业教育 身心发展 创造心理 元认知能力 教育心理 创业意识 培养途径 角度分析 创业动机 创新习惯 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] F270[经济管理—企业管理]