对“高文凭低水平”的思考  

作　　者：汪建 

机构地区：[1]重庆市喻北区古路镜中学，401120

出　　处：《东宇经纬》2000年第11期12-12,共1页

摘　　要：目前，就一些中小学教师来说，拿文凭似乎成了中小学教师适应社会竞争提高自身水平的主要方式。对于教师来说，他是本科，教育教学水平就比专科高，专科又比中专高。于是，教师则把时间、精力、包括经济在内的重点都放在了拿文凭上，大家你追我赶，中升专、专升本，忙得不亦乐乎。然而，在我看来，这种势头却有着很多不容我们一时乐观的弊端，

关 键 词：中小学教师 教学水平 学历文凭 教师聘用制 教学能力 改革 人事制度 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]