以数学建模教学为突破口,促进工科数学教学改革  

作　　者：任善强[1] 刘琼荪[1] 龚劬[1] 付鹂[1] 杨万年[1] 

机构地区：[1]重庆大学系统工程及应用数学系数学建模研究室

出　　处：《工科数学》1998年第2期110-113,共4页Journal of Mathematics For Technology

摘　　要：以数学建模教学为突破口，促进工科数学教学改革任善强刘琼荪龚劬付鹂杨万年（重庆大学系统工程及应用数学系数学建模研究室，重庆４０００４４）一、基本内容即将到来的二十一世纪是一个充满竞争的时代，竞争的关键是人才培养的竞争．因此，我国教育面临重大的机遇和严峻...

关 键 词：数学建模教学 数学教学 实践能力 创造精神 实际 重大 教育 竞争 改革 突破口 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G633.6[理学—基础数学]