“三评促教”推进课改向纵深发展  

作　　者：周春彦[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州区范集中心小学

出　　处：《教育研究与实验（新课程研究）》2005年第1期49-50,共2页

摘　　要：课程改革能否稳步向前推进，师资是关键，建设一支品德好、能力强、肯奉献的师资队伍是各所学校的首要任务。我镇实施的“‘千名家长评学校’、‘百名教师评教干’、‘千名学生评教师’的三评促教工程”正是强化师资队伍建设，深化课程改革，全面提升教育质量，完善教育管理体制，

关 键 词：课程改革 教育管理 师资建设 教师评价 基础教育 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学] G625.1