论高等职业院校的自主办学机制  

Discussing the System that Independently Running a School on the High Vocational School

作　　者：徐更青[1] 吕全忠[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院教务处,浙江宁波315016

出　　处：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2005年第2期27-28,共2页

摘　　要：在高等教育发展的历史中 ,学校自治机制曾是高等教育运行机制的一种模式。在这种机制中 ,高等学校是一个完全独立的办学机构 ,有权决定学校的一切 ;追求学术自由 ,经费支配自由 ,自主办学 ,与政府、社会、市场的关系松散。由于其功能单一 ,与外界缺少联系 ,因而容易陷入封闭、保守、狭隘的境地 ,落后于现代社会。学校自主发展机制与自治机制的不同点在于 :学校与政府、社会、市场关系密切 ;在政府法律规定的范围内 ,学校依法履行职责 ,自主办学 ,自主管理 ,自主发展。

关 键 词：高等职业院校 自主办学机制 运行机制 学校管理 自主发展机制 自我约束机制 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] G717[文化科学—教育学]