《春天在哪里》教学设计  

作　　者：谢雄龙 

机构地区：[1]广东省深圳市建安小学

出　　处：《小学语文教师》2005年第1期156-159,共4页

摘　　要：教材简介《春天在哪里》是人教版课程标准实验教材第二册“语文园地一”中的口语交际训练题目。这次训练主要是通过让学生找春天和用不同的方式赞美春天，来丰富见闻，增加感受，以激发学生热爱大自然的情感，提高学生的口语交际能力。为了保证这次训练能收到良好的效果，教材在本次训练前的“识字1”中已经提出了让学生感受春天的要求：“你听到春天的声音了吗?你看到春天的色彩了吗?

关 键 词：《春天在哪里》 学生 口语交际训练 教材简介 语文园地 识字 教学设计 见闻 感受 效果 

分 类 号：G623[文化科学—教育学] G633