披文入情 缘情悟理——《高粱情》教学设计与评析  

作　　者：雷天林 

机构地区：[1]兴山县教研室

出　　处：《湖北教育》2000年第8期60-60,共1页

摘　　要：《高粱情》(第九册)是一篇借物抒情的课文。学生对作者所写事物缺乏认识，对作者在文中蕴含的情难以把握。为了突破这个难点，教学中可引导学生在整体感知的基础上披文入情，缘情悟理。

关 键 词：《高粱情》 学生 整体感知 评析 教学设计 课文 作者 蕴含 事物 难点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G633