谈学生主动性的发挥——新课程改革实验的体会  

作　　者：项庆寿 

机构地区：[1]蚌埠市教科所

出　　处：《安徽教育科研（内刊）》2003年第6期19-21,共3页

摘　　要：基础教育新课程改革已经取得颇丰的收益。这次课程改革“先破后立”，很多实验为教师在实验的过程中逐步树立起“以促进学生发展为主”的新课程理念，真正体会到“以学生全面和谐发展为本”的目标的深刻意义。

关 键 词：课程改革 基础教育 课程理念 学习方式 课堂气氛 学习环境 教学内容 教学方法 教学情境 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]