网络学习者学习障碍的分析  

The Analysis about Barriers of Web-Learning

作　　者：白娟[1] 鬲淑芳[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学新闻与传播学院,西安710062

出　　处：《现代教育技术》2004年第6期25-27,共3页Modern Educational Technology

摘　　要：在网络教育如火如荼的今天,许多研究者从不同角度对网络学习作了深入的分析和总结。本文试图从网络学习者的角度出发,分析学习者在网络化条件下遇到的各种学习障碍,并试图给出学习者一些策略性建议。In recent years, with the booming up of Web-based education, various researchers have made many researches on web-based learning from different perspectives in order to enhance the quality and results of online-learning. This paper analyzes the learning barriers from the learner’s perspective and tries to give some constructive suggestions.

关 键 词：网络学习 学习障碍 学习者 网络教育 习作 研究者 角度 分析 条件 网络化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633[文化科学—教育技术学]