IT专业应用性人才双语教学的探索与实践  

作　　者：庄琴生[1] 鲍泓[1] 

机构地区：[1]北京联合大学信息学院

出　　处：《教育与职业》2005年第4期56-57,共2页Education and Vocation

基　　金：北京联合大学技术应用性人才培养基地建设和双语教学研究的重点项目课题之一

摘　　要：一、双语教学的概念与意义 双语教学是在教育过程中对两种不同语言的运用,是为了满足社会与教育的某种需求而采用的一种教学模式.根据我国现阶段的具体情况以及培养技术应用性人才的特点,双语教学的概念应当是以汉语教学为主体,辅以部分课程进行双语教学.即把外语作为教学的工具和手段,作为教学中使用的语言之一,用外语教授非语言学科的知识.在双语教学过程中不仅学习了非语言学科的知识,并且加强了运用外语的能力.

关 键 词：双语教学 应用性人才 学科 探索与实践 外语 教育过程 课程 语言学 汉语教学 意义 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G633[文化科学—教育学]