校本教研：提升办学水平的重要途径  

出　　处：《中小学校长》2005年第1期32-32,共1页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：据我们了解，在以往很长一个时期，中小学校的教研组、室基本上是定期或不定期地按上级教研部门(往往是市、区或县、乡教研室)下发的教研内容组织教师学习、讨论，开展教研活动。这种教研活动的特点是结合教育大形势比较紧，对教育的共性问题关注比较多。应当说．这对于统一教师的教育教学思想，规范教师的教育教学行为，提高教师的教育教育水平是十分必要的，这种教研的组织方式在很长一个时期以来发挥过促进教师学习、促进教师成长的作用。

关 键 词：教师学习 教研活动 教育教学 办学水平 校本教研 教师成长 教研内容 重要途径 上级 促进 

分 类 号：G451[文化科学—教育学] G428[文化科学—教育技术学]