合理运用气质差异 提高体育教学效果  

作　　者：何春霞 

机构地区：[1]浙江省宁波万里国际学校小学,315221

出　　处：《中国学校体育》2002年第2期11-12,共2页

关 键 词：体育教学 气质差异 合理运用 小学体育 高教 气质类型 教学效果 粘液质 抑郁质 多血质 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]