抑郁质

作品数：208被引量：78H指数：4
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系统脱敏在育儿中的应用
《大众心理学》2025年第1期32-32,25,共2页向英 
在育儿过程中,父母经常面临孩子的各种情绪和行为问题,如恐惧、焦虑、害羞等。尤其是对于抑郁质和黏液质的儿童而言,他们大多胆小、害羞和内敛,在离开父母,独自待在家里或去幼儿园上学时,这种焦虑和恐惧的情绪表现得更为明显。在面对分...
关键词：系统脱敏 情绪表现 分离焦虑 抑郁质 幼儿园 黏液质 害羞 育儿过程 
为啥有人爱故弄玄虚
《养生保健指南》2024年第10期61-61,共1页曹大刚 
回答问题不能直截了当、喜欢打太极和吊人胃口、习惯性隐藏主要信息、煞有介事地开启话头又不往下说·相信每个人在生活中都遇到过这种说话爱故弄玄虚的人,为什么他们就是不能直抒胸?一是和个性有关。从气质类型来看,具有抑郁质和黏液...
关键词：抑郁质 气质类型 黏液质 人的感觉 习惯性 个性 
骨科创伤患者院前急救常见失误及应对分析措施分析
《云南医药》2023年第6期35-37,共3页浦同青 沈蓝 赵艳萍 何炳华 杨成波 何正祥 
目的 分析创伤骨科患者在院前急救过程中经常发生的失误性操作及相关的处理措施。方法 选择本院2021年9月-2022年10月纳入的60例创伤骨科患者作为观察对象,以随机数字法分组,对照组、观察组患者各有30例。依次采取常规急救、针对性急救...
关键词：创伤骨科 院前急救 应对措施 焦虑自评分量表 抑郁质评分量表 
“抑郁质”女儿遇上“胆汁质”妈妈——高二学生亲子关系的个案辅导
《中学生博览》2022年第36期30-31,共2页孙毅 
小M,女,16岁,高中二年级学生。爸爸是一名企业员工,常年出差,每年回家两次,一次待一个星期左右;妈妈是一名医生,平时工作较忙,小M跟妈妈长期生活在一起。在与妈妈连续一个星期的“冷战”后,小M主动来到了咨询室。“老师,我很想逃离我的...
关键词：高二学生 抑郁质 咨询室 亲子关系 个案辅导 胆汁质 妈妈 一名 
精准心理护理联合中医五音疗法在抑郁质乳腺癌患者术前护理中的应用效果被引量：7
《临床医学研究与实践》2022年第16期155-159,共5页刘娟 李小妹 杨艳 李强 
目的观察精准心理护理联合中医五音疗法在抑郁质乳腺癌患者术前护理中的应用效果。方法选择2018年1月至2019年12月收治的80例抑郁质乳腺癌患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组40例。对照组采取乳腺癌常规护理措...
关键词：乳腺癌 抑郁质 术前护理 精准心理护理 中医五音疗法 
学生气质也要扬长避短
《新班主任》2022年第6期51-52,共2页胡燕 王金海 
根据观察,我所带班级中,黏液质、抑郁质及二者混合型气质的学生多于胆汁质、多血质及二者混合型气质的学生,班级气氛相对沉闷。对不同气质类型的学生,我会采取不同的教育策略,以引导学生发展优势,避开短处。
关键词：教育策略 班级气氛 多血质 抑郁质 气质类型 黏液质 胆汁质 扬长避短 
“爱哭鬼”笑了——一则抑郁质学生教育转化案例
《班主任》2022年第2期29-31,共3页徐艳 
小星,又瘦又小,皮肤苍白,总是一副没精打采的样子。他最大的特点就是爱哭,只要一不顺心就用哭闹表达,而且哭声特别大,哭起来没完没了,谁都劝不住。因此,班里同学都叫他“爱哭鬼”。虽然每次我都尽力劝慰他,教他改变用哭解决问题的方式,...
关键词：抑郁质 转化案例 解决问题的方式 哭 
太阳花在线
《小读者之友》2021年第6期43-44,共2页王莉 
太阳花老师:我是一名敏感的女生,总是害怕别人在背后说我。我泪点很低,动作慢,还不喜欢运动,所以,我在班上没几个朋友。我很不喜欢这样的自己。老师,您有什么建议,能让我变得喜欢自己吗?敏感的娜娜敏感的娜娜:听了你的描述,我觉得你的...
关键词：抑郁质 太阳花 老师 娜娜 
编读往来
《青春期健康》2021年第6期6-6,共1页
编辑老师:我是一名初一的学生,最近在学校上心理课时,老师给我们做了一个气质类型的测试。测完之后,结果显示我是抑郁质,孤僻、不太合群、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内向倾性。我不想是抑郁质类型,...
关键词：抑郁质 气质类型 老师 编读往来 多愁善感 优柔寡断 编辑 
高等职业新生气质特点及相关研究
《校园心理》2020年第6期540-543,共4页杨军 李清华 袁涤繁 
重庆市教育科学规划课题(2020-GX-412)。
气质是一个人在心理活动强度、速度、灵活性和指向性等方面表现出来的一种比较稳定的心理特征,它使人的认知、情感、意志及行为过程都“涂上个人独特的色彩”[1]。气质受制于个体的神经系统活动,因而人的气质差异先天所致。早在公元前...
关键词：高等职业 克里特 恩培多克勒 四根说 多血质 气质类型 抑郁质 活动强度 
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