组织胚胎学实验教学中的素质教育实践与思考  

作　　者：王燕蓉[1] 沈新生[1] 黑常春[1] 周文献[1] 赵承军[1] 朱万平[1] 崔岫[1] 吴凯[1] 

机构地区：[1]宁夏医学院组织胚胎学教研室

出　　处：《西北医学教育》2005年第1期79-81,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：为了真正体现学生在学习中的主体地位,实现素质教育的目标,从2002年级开始我们以实验课改革为突破口,在传统形态学实验方法的基础上,将以问题为基础的教学法和半开放实验方法引入组织学与胚胎学的实验教学中,目的在于提高学习效果,为学生综合能力的培养奠定一个良好的开端.实验结果表明,这样的改革收到了较好的效果,98%的学生认为该法有利于提高教学质量.

关 键 词：组织胚胎学 实验教学 素质教育 医学教育 

分 类 号：R321-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]