调动感官 体验感悟 激发情感——《燕子过海》教学片断及评析  

作　　者：朱建明 

机构地区：[1]浙江省湖州市道场小学

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2005年第3期24-25,共2页Instructional Design for Primary Schools

关 键 词：体验 《燕子过海》 》教学片断 激发情感 感悟 学生学习 发现学习 经历 补充 

分 类 号：G623[文化科学—教育学] G633