浅谈高中生物学新教材的“四新”  

作　　者：马文锋[1] 

机构地区：[1]山东省利津县第一中学,257400

出　　处：《科学教育》2005年第2期21-22,共2页Science Education

摘　　要：新一轮高中课程改革已经在全国四个省市全面开始实施，笔者有幸首次接触到改革后的新教材，通过对新教材的学习和课程标准研究，笔者认为新一轮高中生物学新教材与现行教材相比，体现了四个新特点，即新理念，新要求，新体系，新价值。

关 键 词：高中生物学 新教材 课程改革 标准研究 新理念 新价值 学习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G633.6