教学语言运用应把握的四个着眼点  

作　　者：赵铁松 

出　　处：《陆军学术》2000年第6期38-38,共1页

摘　　要：教学语言是教学的重要手段和工具，无论是师生间情感的交流、知识技能的传递，还是组织教学活动和指导学员的学习，都要借助于教学语言。那么如何正确运用教学语言呢?我感到重在把握四个着眼点。

关 键 词：着眼点 语言运用 教学语言 知识技能 教学活动 正确运用 师生 学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G212