图学教育思想一议  

On the Thought of Graphics Education

作　　者：刘援越[1] 曲仕茹[1] 雷哲书[1] 高满屯[1] 

机构地区：[1]西北工业大学机械系,西安710072

出　　处：《西北工业大学学报（社会科学版）》2001年第2期81-83,共3页Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)

摘　　要：本文举例说明了高等教育的教学目标和改革方向 ,分析了目前图学教育中存在的问题。提出应转变观念 ,还大学教育本来面目。结合机械类机械制图课程 ,较为详细地阐述了“熟练掌握、掌握、理解和了解”四个层次具体教学内容、课时比重、教学要求等。

关 键 词：教育思想 改革方向 教学目标 高等教育 举例说明 图学教育 转变观念 本来面目 大学教育 制图课程 教学内容 四个层次 教学要求 机械类 课时 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理] F832.35[文化科学—教育学]